MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Judul	:	MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM
Pengarang	:	Prof. Dr. H. Oemar Hamalik
Penerbit	:	Rosda
ISBN	:	979-692-518-4
Cetakan Ke	:	4
Tahun Terbit	:	2010
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	x + 325
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	15,5 x 24 cm
Berat	:	600 gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp. 70.000	discont  20%
Bayar	:	Rp. 56.000
Stock	:	1

DAFTAR ISI :

BAGIAN I. PENDAHULUAN

Bab 1. Konsep Manajemen Pengembangan Kurikulum

Pendahuluan
Konsep Pengembangan Kurikulum
Konsep Manajemen
Ruang Lingkup Studi Manajemen Pengembangan Kurikulum

Bab 2. Konsep Sistem Manajemen

Pendahuluan
Manajemen Sebagai Disiplin Ilmu
Fungsi-Fungsi Manajemen
Perspektif Manajemen
General System Theory

Bab 3. Konsep Administrasi dan Supervisi

Pendahuluan
Administrasi Kurikulum
Konsep Supervisi Kurikulum

Bab 4. Konsep Manajemen Pendidikan

Konsep Pendidikan
Konsep Manajemen Pendidikan

BAGIAN II. PROSES MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Bab 5. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum

Pendahuluan
Konsep Kurikulum
Apa yang Dimaksud Dengan Pengembangan KUrikulum
DAlam Kondisi yang Bagaimana Pengembangan Kurikulum Dilakukan
Kekuatan-Kekuatan yang Mempengaruhi Pengembangan Kurikulum

Bab 6. Pengembangan KOmponen-komponen Kurikulum

Pendahuluan
Perkembangan Pola Pendidikan
Pendekatan-Pendekatan Kurikulum
Pengembangan Komponen Tujuan Kurikulum
Pengembangan Komponen Belajar
Pengembangan Komponen Siswa (Subjek Didik)
Pengembangan Komponen Kemasyarakatan
Pengembangan Komponen Organisasi Materi Kurikulum

Bab 7. Prosedur Manajemen Pengembangan Kurikulum

Pendahuluan
Proses Kurikulum
Perencanaan
Pengorganisasi Kurikulum
Penyusunan Staf
Kontrol Kurikulum
Mekanisme Pengembangan KUrikulum

Bab 8. Manajemen Perencanaan Kurikulum

Pendahuluan
Karakteristik Perencanaan Kurikulum
Asas-Asas Perencanaan KUrikulum
Pengembangan KUrikulum Dengan Pendekatan Sistem
Perumusan Tujuan Kemampuan
Perumusan Isi Kurikulum
Merancang Strategi Pembelajaran
Merancang Strategi Bimbingan
Merancang Strategi Penilaian

BAGIAN III. PELAKSANAAN KURIKULUM

Bab 9. Administrasi Pelaksanaan Kurikulum

Pendahuluan
Kegiatan-Kegiatan dalam Administrasi Kurikulum
Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Sekolah
Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Kelas

Bab 10. Supervisi Pelaksanaan Kurikulum

Pendahuluan
Program Supervisi Pendidikan/ Kurikulum
Bidang Kegiatan Supervisi Kurikulum
Metode Supervisi dan Supervisor Kurikulum

BAGIAN IV. PEMANTAUAN DAN PENIALAIAN KURIKULUM

Bab 11. Pemantauan Kurikulum

Pendahuluan
Konsep Sistem Pemantauan Kurikkulum
Pelaksanaan Pemantauan Kurikulum

Bab 12. Penilaian Kurikulum

Pendahuluan
Konsep Sistem Penilaian Kurikulum
Fungsi dan Tujuan Penilaian Kurikulum
Program Penilaian Kurikulum
Desain Penilaian Kurikulum

BAGIAN V. PERBAIKAN KURIKULUM

Bab 13. Landasan Perbaikan Kurikulum

Pendahuluan
Pelaksanaan Kurikulum Dewasa Ini
Tantangan-Tantangan yang Dihadapi
Kerangka Pemikiran Perbaikan Kurikulum
Perencanaan Perbaikan Kurikulum
Prinsip-Prinsip Perbaikan Kurikulum
Kebutuhan Perbaikan Kurikulum
Pendekatan Perbaikan Kurikulum
Prosedur Perencanaan Perbaikan Kurikulum
Staf Sekolah Sebagai Kunci Perbaikan
Siswa dan Perbaikan Kurikulum

Bab 14. Sistem Perbaikan Kurikulum

Pendahuluan
Nilai Prosedur Sistematik bagi Sekolah
Peranan dan Fungsi Tim Sistem Pendidikan
Pelembagaan Pendekatan Sistem Pendidikan
Pembuatan Keputusan dan Program Perbaikan Sistematik
Unsur Penunjang Perbaikan Kurikulum
Penilaian Perbaikan Kurikulum
Kepemimpinan Administratif Perbaikan Kurikulum

Glossary

Daftar Pustaka

Buku yang juga sangat penting untuk anda baca :

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Ktsp), Dr. E. Mulyasa, M.Pd

Kurikulum Yang Disempurnakan, Prof. Dr. H. E. Mulyasa, M.Pd

Implementasi Kurikulum 2004 Panduan Pembelajaran Kbk, Dr. E. Mulyasa, M.Pd.

Pengembangan Kurikulum Teori Dan Praktek, Prof. Dr. Nana Syaodih Sukmadinata

Konsep Dan Model Pengembangan Kurikulum, Drs. Zainal Arifin, M.Pd.

Kurikulum Berbasis Kompetensi (Kbk), Dr. E. Mulyasa, M.Pd.

Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum, Prof. Dr. H. Oemar Hamalik

KEMBALI KE HALAMAN AWAL