PRAKTIK PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Judul	:	PRAKTIK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Pengarang	:	Prof. Dr. H. E. Mulyasa, M.Pd.
Penerbit	:	PT. Remaja Rosdakarya, Bandung
ISBN	:	979-692-934-1
Cetakan Ke	:	2
Tahun Terbit	:	2009
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	vii + 216
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	16 x 24 cm
Berat	:	350 gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp. 49.500	discont  20%
Bayar	:	Rp. 39.600
Stock	:	1

DAFTAR ISI :

BAB 1. PENDAHULUAN

BAB 2. TUJUH JURUS SUKSES PENELITIAN

Jurus Pertama : Memulai suatu penelitian
Jurus Kedua : Memilih Metode
Jurus Ketiga : Membaca dan Mengatur Kegiatan Penelitian
Jurus Keempat : Mengumpulkan data
Jurus Kelima : Menganalisa Data
Jurus Keenam : Menulis Laporan
Jurus Ketujuh : Mengakhiri Penelitian

BAB 3. PENELITIAN TINDAKAN KELAS SEBAGAI SARANA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU

Mengapa Penelitian Tindakan Kelas?
Bagaimana Penelitian Tindakan Kelas?
Penelitian Tindakan Kelas Sebuah Tradisi Pendidikan
Dilema dan Tantangan bagi Guru sebagai Peneliti
Masalah Teori dan Praktik Penelitian Tindakan Kelas
PTK dan Inovasi Pembelajaran
PTK melalui Pelatihan Berbasis Kompetensi

BAB 4. PRAKTIK PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Judul Penelitian
Bidang Kajian
Latar Belakang Masalah
Identifikasi adn Perumusan Masalah
Cara Memecahkan Masalah
Hipotesis Tindakan
Tujuan dan Kegunaan Penelitian
Kajian Teori
Rencana dan Prosedur Penelitian
Jadwal Kegiatan
Pembiayaan
Personalia Penelitian
Daftar Pustaka
Lampiran-Lampiran
Contoh Proposal PTK

BAB 5. PRAKTIK PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Tujuan dan Manfaat PTK
Masalah yang Dapat Dikaji melalui PTK
Merumuskan dan Memilih Masalah PTK
Merumuskan Hipotesis Tindakan
Mengembangkan Rencana Tindakan
Melaksanakan Tindakan
Menilai Hasil Tindakan

BAB 6. PRAKTIK PELAPORAN HASIL PTK

Bagian Awal
Bagian Isi
Bagian Penutup
Tata Cara Penulisan Laporan PTK

BAB 7. MENCIPTAKAN PERBAIKAN BERKESINAMBUNGAN MELALUI PTK 

Memperbaiki Kompetensi Guru secara Berkesinambungan
Memperbaiki Kerja Sama dengan Masyarakat yang Lebih Luas
Memperbaiki Sarana dan Prasarana
Membangkitkan Napsu Belajar
Strategi Menciptakan Perbaikan Berkesinambungan

BAB 8. CONTOH LAPORAN HASIL PTK

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Soal Pre Test dan Post Test
Laporan Observasi
Penjelasan Pengisian Lembar Observasi
Kuesioner Tanggapan Siswa terhadap Penggunaan CD Pembelajaran Ikatan Kimia

Buku yang juga sangat penting untuk anda baca :

Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D, Sugiyono

Teori Dan Praktik Penelitian Tindakan (Action Research), Prof. Suwarsih Madya, Ph.D.

Metode Penelitian Pendidikan, Prof. Dr. Hamid Darmadi, M.Pd

Penelitian Tindakan Kelas (Untuk Pengembangan Profesi Guru), Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja

Metode Penelitian Tindakan Kelas, Prof. Dr. Rochiati Wiriatmadja

Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan, H. Arief Furchan, MA., Ph.D

Panduan Guru Penelitian Tindakan Kelas, David Hopkins

PTK DAN PTS, Suyadi

Metode Penelitian Pendidikan, Prof. Dr. H. Mahmud, M.Si.

Melaksanakan Ptk Itu Mudah, Masmur Muslich

Menjadi Peneliti Ptk Yang Profesional, Prof. Dr. Hamzah B. Uno, M.Pd.

Penelitian Tindakan Kelas, , Prof. Suharsimi Arikunto; Prof.Suhardjono; Prof. Supardi

Penelitian Tindakan Sekolah, Prof. Dr. H. E. Mulyasa, M.Pd.

Metode Penelitian Pendidikan, Prof. Dr. Nana Syaodih Sukmadinata

Metode Penelitian Kuantitatif Untuk Psikologi Dan Pendidikan, Purwanto, M.Pd

Statistik Pendidikan, Drs. Subana, M.Pd.

Penelitian Pendidikan, Drs. Zaenal Arifin, M.Pd.

Menjadi Peneliti Kualitatif, Prof. Dr. Sudarwan Danim

Metode Penelitian, Drs. Beni Ahmad Saebani, M.Si.

Dasar-Dasar Penelitian Ilmiah, Drs. M. Subana, M.Pd.

Panduan Penulisan Skripsi Dan Aplikasi, Drs. Heri Jauhari, M.Pd.

Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru, Karyawan Dan Peneliti Pemula, Dr. Riduwan, M.B.A.

KEMBALI KE HALAMAN AWAL